{"id":672,"date":"2017-09-10T16:05:03","date_gmt":"2017-09-10T19:05:03","guid":{"rendered":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/?page_id=672"},"modified":"2017-09-10T17:33:56","modified_gmt":"2017-09-10T20:33:56","slug":"batista-r-c-um-estudo-de-representacao-de-funcoes-numa-perspectiva-de-articulacao-entre-matematica-e-fisica-2015-128f-dissertacao-mestrado-em-educacao-matematica-universidade-federal-de-mato","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/batista-r-c-um-estudo-de-representacao-de-funcoes-numa-perspectiva-de-articulacao-entre-matematica-e-fisica-2015-128f-dissertacao-mestrado-em-educacao-matematica-universidade-federal-de-mato\/","title":{"rendered":"BATISTA, R. C. Um estudo de representa\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es numa perspectiva de articula\u00e7\u00e3o entre Matem\u00e1tica e F\u00edsica. 2015. 128f. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2015."},"content":{"rendered":"<p><strong>T\u00edtulo:<\/strong> Um estudo de representa\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es numa perspectiva de articula\u00e7\u00e3o entre Matem\u00e1tica e F\u00edsica<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Data da defesa:<\/strong>\u00a031\/07\/2015<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Autor:<\/strong> Rog\u00e9rio Cardoso Batista<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Orientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Jos\u00e9 Luiz Magalh\u00e3es de Freitas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESUMO<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A proposta do trabalho foi analisar estrat\u00e9gias e dificuldades de mobiliza\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de registros diante de situa\u00e7\u00f5es-problema que inter-relacionaram Matem\u00e1tica e F\u00edsica. Pautados pela Teoria das Situa\u00e7\u00f5es Did\u00e1ticas e Teoria de Registro de Representa\u00e7\u00f5es Semi\u00f3ticas, foi elaborada uma sequ\u00eancia did\u00e1tica sobre conte\u00fados de fun\u00e7\u00e3o afim e movimento uniforme. Desenvolveu-se a sequ\u00eancia em um primeiro ano do ensino b\u00e1sico\/t\u00e9cnico de um Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o e analisaram-se produ\u00e7\u00f5es escritas e \u00e1udios em atividades propostas, numa sala de aula do cotidiano escolar. Nesse ambiente, estudantes interagiram com v\u00e1rios registros de representa\u00e7\u00e3o semi\u00f3tica. Nas experimenta\u00e7\u00f5es, foram exploradas atividades de cinem\u00e1tica, num circuito aberto, para an\u00e1lise de posi\u00e7\u00f5es em fun\u00e7\u00e3o do tempo, e foram observadas algumas rela\u00e7\u00f5es entre elementos da fun\u00e7\u00e3o afim e seus correspondentes no movimento uniforme. Por fim, analisou-se a mobiliza\u00e7\u00e3o de registros matem\u00e1ticos por esses alunos, diante das atividades propostas. Observou-se que os estudantes encontraram dificuldades, particularmente, com rela\u00e7\u00e3o ao registro alg\u00e9brico. Verificou-se, tamb\u00e9m, que houve contribui\u00e7\u00f5es importantes da multiplicidade de registros. O mesmo questionamento, anexado a registros diferentes, esteve associado a quantitativos d\u00edspares de respostas corretas. Considerou-se que a diversidade de registros favorece novas produ\u00e7\u00f5es corretas.\u00a0 Por fim, a expectativa \u00e9 que esta pesquisa possa contribuir com estudos sobre registros de representa\u00e7\u00e3o semi\u00f3tica para aprendizagem do conceito de fun\u00e7\u00e3o afim e movimento uniforme, em n\u00edvel de ensino m\u00e9dio, na articula\u00e7\u00e3o entre as disciplinas de F\u00edsica e Matem\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Palavras-chave<\/b>: Representa\u00e7\u00f5es Semi\u00f3ticas; Fun\u00e7\u00e3o afim; Movimento uniforme; Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Disserta\u00e7\u00e3o.-2015.-BATISTA-R.-C.-128f.pdf\">CLIQUE PARA ABRIR A DISSERTA\u00c7\u00c3O<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo: Um estudo de representa\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es numa perspectiva de articula\u00e7\u00e3o entre Matem\u00e1tica e F\u00edsica Data da defesa:\u00a031\/07\/2015 Autor: Rog\u00e9rio Cardoso Batista Orientador:\u00a0Prof. Dr. Jos\u00e9 Luiz Magalh\u00e3es de Freitas RESUMO A proposta do trabalho foi analisar estrat\u00e9gias e dificuldades de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"om_disable_all_campaigns":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-672","page","type-page","status-publish","hentry"],"wppr_data":{"cwp_meta_box_check":"No"},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8uiJ7-aQ","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=672"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/672\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":714,"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/672\/revisions\/714"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}