{"id":626,"date":"2017-09-10T15:47:32","date_gmt":"2017-09-10T18:47:32","guid":{"rendered":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/?page_id=626"},"modified":"2017-09-10T16:46:37","modified_gmt":"2017-09-10T19:46:37","slug":"santos-c-m-analise-da-pratica-pedagogica-de-uma-professora-indigena-voltada-para-a-geometria-no-ensino-medio-2013-115f-dissertacao-mestrado-em-educacao-matematica-universidade-federal-de-mato","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/santos-c-m-analise-da-pratica-pedagogica-de-uma-professora-indigena-voltada-para-a-geometria-no-ensino-medio-2013-115f-dissertacao-mestrado-em-educacao-matematica-universidade-federal-de-mato\/","title":{"rendered":"SANTOS, C. M. An\u00e1lise da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de uma professora ind\u00edgena voltada para a Geometria no Ensino M\u00e9dio. 2013. 115f. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2013."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>T\u00edtulo:<\/strong> An\u00e1lise da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de uma professora ind\u00edgena voltada para a Geometria no Ensino M\u00e9dio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Data da defesa:<\/strong>\u00a018\/12\/2013<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Autor:<\/strong> Cintia Melo dos Santo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Orientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Jos\u00e9 Luiz Magalh\u00e3es de Freitas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESUMO<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este trabalho tem como objetivo investigar aspectos did\u00e1ticos e matem\u00e1ticos valorizados por uma professora ind\u00edgena ao ensinar geometria plana e espacial para uma turma do 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio, em uma escola ind\u00edgena estadual do munic\u00edpio de Dourados, em Mato Grosso do Sul. Para investigar a pr\u00e1tica da professora em sala de aula, utilizamos concep\u00e7\u00f5es da etnografia como pr\u00e1tica escolar que possibilitou trazer para este trabalho considera\u00e7\u00f5es sobre o meio em que a pesquisa est\u00e1 inserida, como as perspectivas da educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena e algumas t\u00e9cnicas da etnografia, como as entrevistas semiestruturadas e a observa\u00e7\u00e3o participante. Como referencial te\u00f3rico, recorremos a no\u00e7\u00f5es da Teoria Antropol\u00f3gica do Did\u00e1tico, as quais possibilitaram observar, descrever e analisar os aspectos did\u00e1ticos e matem\u00e1ticos mobilizados pela professora, bem como, as condi\u00e7\u00f5es e restri\u00e7\u00f5es que influenciaram a pr\u00e1tica da professora. Os principais resultados dessa pesquisa apontam que a pr\u00e1tica da professora ind\u00edgena, est\u00e1 pautada numa organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tica cl\u00e1ssica, com tend\u00eancia a se aproximar da abordagem tecnicista, com m\u00ednimos aspectos te\u00f3rico-tecnol\u00f3gicos, bem como, a dificuldade de trabalhar em uma perspectiva intercultural, permanecendo no plano das inten\u00e7\u00f5es, apesar da institui\u00e7\u00e3o escolar estar localizada numa aldeia ind\u00edgena. Al\u00e9m disso, foi observado que, as condi\u00e7\u00f5es e restri\u00e7\u00f5es em n\u00edvel da escola se mostraram determinantes nas escolhas matem\u00e1ticas e did\u00e1ticas da professora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Palavras-chave<\/b>:\u00a0Base de conhecimentos para o ensino; Professor iniciante; Fun\u00e7\u00f5es; Organiza\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica; Organiza\u00e7\u00e3o Did\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Disserta\u00e7\u00e3o.-2013.-SANTOS-C.-M.-115f.pdf\">CLIQUE PARA ABRIR A DISSERTA\u00c7\u00c3O<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo: An\u00e1lise da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de uma professora ind\u00edgena voltada para a Geometria no Ensino M\u00e9dio Data da defesa:\u00a018\/12\/2013 Autor: Cintia Melo dos Santo Orientador:\u00a0Prof. Dr. Jos\u00e9 Luiz Magalh\u00e3es de Freitas RESUMO Este trabalho tem como objetivo investigar aspectos did\u00e1ticos&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"om_disable_all_campaigns":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-626","page","type-page","status-publish","hentry"],"wppr_data":{"cwp_meta_box_check":"No"},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8uiJ7-a6","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/626","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=626"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/626\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":699,"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/626\/revisions\/699"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/grupoddmat.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=626"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}