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T\u00edtulo:<\/strong> Procedimentos did\u00e1ticos relativos ao ensino de n\u00fameros racionais em n\u00edvel de sexto e s\u00e9timo anos do ensino fundamental<\/p>\n Data da defesa:<\/strong>\u00a02009<\/p>\n Autor:<\/strong>\u00a0 Irio Valdir Kichow<\/p>\n Orientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Luiz Carlos Pais<\/p>\n RESUMO<\/b><\/p>\n O objeto de estudo desta disserta\u00e7\u00e3o \u00e9 a descri\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de procedimentos did\u00e1ticos implementados por professores, ao conduzirem o estudo dos n\u00fameros racionais para alunos em n\u00edvel de sexto e s\u00e9timo anos do Ensino Fundamental. O referencial te\u00f3rico utilizado \u00e9 a Teoria Antropol\u00f3gica do Did\u00e1tico, proposta por Yves Chevallard. Os dados utilizados na parte experimental da pesquisa foram coletados por meio da observa\u00e7\u00e3o direta das aulas ministradas por quatro docentes de escolas da rede p\u00fablica de ensino na cidade de Dourados (MS), da an\u00e1lise de tr\u00eas cadernos de alunos desses professores que foram doados \u00e0 pesquisa, bem como a realiza\u00e7\u00e3o de entrevista com esses docentes. Os discursos e pr\u00e1ticas realizadas pelos professores, mediante explana\u00e7\u00f5es orais e uso de ostensivos, principalmente os anotados na lousa, foram analisados a partir de uma abordagem fenomenol\u00f3gica, da qual foram extra\u00eddas as unidades de significado e as conflu\u00eancias tem\u00e1ticas. O discurso da pr\u00e1tica did\u00e1tica efetiva em sala de aula que esses professores implementam, no que se refere ao ensino dos n\u00fameros racionais, foram analisados sob os aspectos da organiza\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica, organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tica, aspectos da linguagem e momentos de estudo. Com isso, foi observado que as pr\u00e1ticas efetivas na aula s\u00e3o as que valorizam a utiliza\u00e7\u00e3o das t\u00e9cnicas, o que, provavelmente, ocorra em fun\u00e7\u00e3o da viv\u00eancia desse docente no per\u00edodo em que era aluno na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/p>\n Palavras-chave<\/b>: Teoria Antropol\u00f3gica do did\u00e1tico \u2013 TAD, Pr\u00e1ticas docentes, N\u00fameros Racionais.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n