GREGIO, Bernardete Maria Andreazza. Formação Continuada de Professores e Pesquisa-Formação: possibilidades e dificuldades na formação de professores para uso de tecnologias no ensino da Matemática. 2012. 334 p. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, 2012.
